提高小学中年级数学教学实践有效性

• 作者: 黄彩兰
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 字数: 1735字
• 语种: 中文

摘要

在新课程不断改革的大背景和大前提下,小学数学的实践课堂教学已逐渐得到发展和良好应用,并取得了相应的成果.许多教师已经意识到在小学数学中年级教学过程中,不仅要传授丰富的理论知识,而且要强化对学生个人能力素质,包括探究精神和学习能力的培养.传统的教学方法在创设实践教学课堂方面多有不足,随着时代的发展,现阶段的小学生比之以往其逻辑思维能力和学习能力更强,作为数学教师,应该顺应时代发展,意识到学生的生理发展,对教学思路进行调整,满足学科教学发展的新需求,建立实践课堂以提高教学效率和教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄彩兰		1	0	0.0	0.0