探析教育游戏渗透于幼儿教育教学的实践与应用

• 作者: 袁芳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 教育游戏 幼儿教育 实践 应用
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 字数: 3542字
• 语种: 中文

摘要

游戏活动是幼儿的本能,是幼儿认知发展与潜能开掘的必要途径.在幼儿教育中,将教育游戏应用于幼儿教育教学的各个环节,可以更好提升教育效能,促进幼儿各方面素质与能力的全面提升.日常经验和理论研究表明,幼儿在不同的年龄时期所进行的教育游戏活动都应该存在一定差异,以此来充分发挥教育游戏活动促进幼儿身心发展.同时,幼儿教师和家长必须重视与尊重教育游戏的差异性,根据不同年龄段幼儿游戏的特点,对幼儿游戏进行适当引导,确保幼儿身心健康发展.