浅谈在小学数学教学中如何培养学生的问题意识

• 作者: 张国贤
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 学生 问题意识 培养 方式
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 314-315
• 页数: 2页
• 字数: 3463字
• 语种: 中文

摘要

问题是思维的源泉.在小学数学的课堂教学中教师要注意学生问题意识的培养.让数学的课堂中形成的问题意识促进学生在数学课堂中的思考和学习.也会让学生在数学课堂中的提升解决问题的能力.学生在数学课堂中形成问题意识,也会推动学生不断掌握数学学习技能,丰富学生在数学课堂中的学习想象力.因此,数学教师在课堂内要完成不断的研究,找到科学的方式在教学过程中培养学生的问题意识.下文简要分析了小学数学教师培养学生问题意识的主要方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国贤		1	0	0.0	0.0