小学语文教学中学生阅读能力的培养

• 作者: 马福静
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 阅读能力 积极性 学习习惯 主体性
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 310-311
• 页数: 2页
• 字数: 3328字
• 语种: 中文

摘要

语言学习离不开阅读,阅读是小学语文课堂教学中的重要环节,其在在听、说、读、写中所占的比重较大,阅读教学的质量将直接的影响到语文教学整体的好与坏.但是,就目前的小学语文阅读教学中来说,有的教师往往是"授之以鱼",却忽略了"授之以渔",大多数是教师替代了学生的课文阅读,而严重的忽视了传授学生阅读方法,使学生自己探寻知识的重要性,久而久之,学生的阅读能力也就可想而知.因此,本文以小学教学中学生阅读能力的培养为探究话题进行了分析与阐述.

作者信息

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1	马福静		1	0	0.0	0.0