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摘要:
在教育行业改革进程不断加快的当下,积极培育学生的学科核心素养逐渐成为各学科教学工作者工作内容的重要构成,这一工作任务的完成,不仅有助于学生今后的进步与发展,而且对教学质量、教学效率的积极有效提升等都有着极其重要的促进作用。结合实际教学情形可知,现阶段教学工作者仍存在一些教学问题,阻碍了学生学科核心素养的培养,本文主要对学生的阅读核心素养进行分析探究,以期促进教学质量的积极有效提升。
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文献信息
篇名 初中英语阅读课教学与学科核心素养
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中英语 阅读课 英语教学 学科核心素养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 1933字 语种 中文
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1 王梦玫 1 1 1.0 1.0
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