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摘要:
随着新课改的不断加深,对中学生的素质教育也提出了更高的要求.因而,广大教师要革新教学认知,在结合学生实际情况的基础上,合理运用教学模式,使学生在学习生物的过程中,进一步了解自然,以切实提高学生的生物学习能力.笔者根据多年教学经验,从具体实施的角度谈谈自己的几点思考.
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文献信息
篇名 浅谈提高初中生物教学质量的策略
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 初中生物 教学质量 教学方法
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号
字数 1770字 语种 中文
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