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摘要:
新时代高校教师教育者是未来卓越教师的陪伴者、引领者和助推者,其身份内涵着“培养未来卓越教师”的理想追求,内在规范着思想政治素养、教育情怀素养和卓越业务能力素养。其卓越发展需要教育情怀的坚守与培育,需要在“行知”中养成智慧力与学习力,需要建立“以生为本”的考核评价体系。
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内涵
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文献信息
篇名 新时代高校教师教育者的身份、素养及其卓越发展
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 新时代 高校教师教育者 身份 素养 卓越发展
年,卷(期) xslzx_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0062-0062
页数 1页 分类号 C
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1 唐丽敏 鲁东大学教师教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新时代
高校教师教育者
身份
素养
卓越发展
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
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65
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