高职院校探索学历加实践的双师型教师培养路径分析 ——以新疆石河子职业技术学院为例

• 作者: 傅冬 曾娅丽 高慧
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 学历加实践 双师型 培养路径
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 职业教育与培训
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.04.082

摘要

"双师型"教师队伍的建设目前逐渐成为国内高职院校建设发展的核心战略,同时也直接关系到高职院校的教学质量和教学效率,是确保高职院校人才培养目标最终得以实现的有效保证.以新疆石河子职业技术学院为例,着重分析高职院校"双师型"教师队伍培养的有效路径,旨在为我院培养高素质的教师队伍提供有益的决策参考.