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摘要:
幼儿园足球课程的实践探索是一个漫长的过程,笔者所在的幼儿园以“快乐、游戏、运动”为主线,拓展幼儿足球课程的实施途径,培养幼儿对足球运动的兴趣,丰富幼儿对足球运动的认识。在足球课程实践探索中,我园优化足球活动环境,创设丰富的足球活动情境,提供丰富的材料,有计划地开展多样化的足球活动,促进幼儿的身心发展。笔者将从以下四个方面介绍我园足球课程的建设情况。
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幼儿园
球类活动
课程
游戏化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多样活动丰富幼儿园足球课程
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 足球运动 活动情境 实践探索 实施途径 足球课程 足球活动 幼儿园 身心发展
年,卷(期) 2019,(50) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G61
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟美玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
足球运动
活动情境
实践探索
实施途径
足球课程
足球活动
幼儿园
身心发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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