牵手绘本,阅读悦美 ——小学低年级语文绘本阅读教学策略

• 作者: 宋金龙
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学低年级 语文阅读 绘本
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

小学是学生良好学习习惯养成以及思维能力发展的重要阶段.为了更好的完成小学低年级语文阅读教学目标,便需要老师根据学生的年龄特点和接受能力,巧妙利用绘本教学,充分发挥绘本的积极作用,从而有效提升小学低年级语文绘本阅读的教学实效性.本文通过具体论述小学低年级语文绘本阅读教学策略,旨在增强低年级学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋金龙		1	0	0.0	0.0