改进小学语文古诗词教学策略的探析

• 作者: 孙靖楠
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学语文 古诗词 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 1998字
• 语种: 中文

摘要

小学必背的古诗词尽管版本不同,但共有75-80首,教学中大多教师只注重背诵,忽略了学生的理解,使得优美的文化精髓在半知半解中被学生习得,诗词美好意境和寓意没有真正走入学生的心灵.基于此,理解是诗词学习的核心,教师应该围绕这一点合理组织教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙靖楠	河北省丰宁满族自治县选营中心校化吉营小学	1	0	0.0	0.0