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摘要:
当前《餐饮服务与管理》存在着理论教学与实训锻炼脱节、教学手段单一、缺乏实训真实场景及平台、考核内容滞后、评价主体单一等问题,教学效果不佳,餐饮人才培养质量与企业需求矛盾较为突出.以校企合作理念为指导,从校企专业核心课程共建、协同育人的角度出发,探究了校企课程共建的实施策略和方法,构建了"两双三共"课程共建体系,提升了学生的专业技能水平和职业能力,助力了高端型技能型人才的培养.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于校企合作的《餐饮服务与管理》课程开发研究
来源期刊 科技视界 学科 教育
关键词 校企合作 课程改革 餐饮服务与管理 "两双三共"课程共建体系
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 职教科技
研究方向 页码范围 188-190
页数 3页 分类号 G712|F719-4
字数 4700字 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.34.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜海涛 内蒙古农业大学职业技术学院 23 71 5.0 8.0
2 王艳丽 内蒙古农业大学职业技术学院 13 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
课程改革
餐饮服务与管理
"两双三共"课程共建体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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31-2065/N
大16开
上海市
2011
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