新课程与音乐情感的培养

• 作者: 秦凝艳
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 初中音乐 课堂教学 审美 情感 学生
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2956字
• 语种: 中文

摘要

音乐审美教育具有情感性特征,它使受教育者通过亲身的情感体验,达到以美感人,以情动人的目的.初中音乐课堂教学中的审美情感教育是音学教育的重要内容.可以充分发掘音乐教材中的审美因素,激发情感体验;在初中音乐课堂教学中注重情感投入,以情激情;优化初中音乐课堂教学实践,深化学生的审美情感体验;用艺术的魅力多层次、多角度、多维度丰富学生的审美情感体验,实现"涵养美感、和谐身心、陶冶情操、健全人格"的教育目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦凝艳		1	0	0.0	0.0