工学结合模式下高职公共英语课程改革思路分析

• 作者: 方钰
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 高职教学 公共英语 课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

当前在新形势下,加快职业教育发展,根本出路在于不断探索和创新,进行创新模式下的高职的教学改革,是当前高职院校所进行的主要工作之一,例如在高职公共英语教学中,结合我国高职公共教学中存在的普遍问题,提出了采用工学结合的模式进行高职公共基础课程的教学改革和创新,很好地提升了高职公共教育的职业性和实用性,取得了较好的效果。2006年,我国教育部提出了关于提高高等职业教学质量的若干意见,在意见中提出了进行高等职业教学人才培养,采用工学结合的模式,这是当前高职课程进行改革的重要切入点。针对这一教学理念的重大变革,围绕教学实际高等职业教育,该文提出在多个体系上进行了重新思索。例如公共基础课体系和实践教学体系,运用工学结合的模式,在市场经济需求的具体要求下,培养出能够适应市场的复合型人才,应为当前高职院校进行课程改革的主要遵循原则之一。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方钰		5	3	1.0	1.0