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摘要:
外语学能低下是当今大学生存在的普遍性问题.外语学能低下表现为外语学能无法产出,更谈不上迁移,严重影响外语学习成效,进而影响到个体的生存与发展.另一方面,当今盛行的"激素式"教学方式也完全无助于外语学能的激发与发展.鉴于此,通过查阅大量相关文献、调研授课班级学生的外语学习需求及存在的问题,以建构主义思想统领外语教学实践,针对性地提出外语学能产出及迁移导向的教学构想,并在教学实践中检验、不断修正.
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文献信息
篇名 外语学能产出及迁移导向的教学构想、实践及成效
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 外语学能 产出及迁移导向 教学构想 教学实践 教学成效
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 H319
字数 4461字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋咏梅 连云港师范高等专科学校学前教育学院 21 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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外语学能
产出及迁移导向
教学构想
教学实践
教学成效
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
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