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摘要:
vfp课程教学是各大高校非计算机专业学生的一门数据库公共基础课,该数据管理系统是一种大众化、可视化编程工具,随着教学内容的不断深入,学习难度在不断增大,许多中职院校注重基础教学,缺乏课程应用开发的特色,学生的学习能力与自制能力弱,在学习需求与能力发展上不尽一致,传统的教学方法无法实现学生掌握新技能的目标.文章针对当前中职vfp教学现状,分析案例教学法在vfp课程教学中实践应用的可行性.
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文献信息
篇名 中职院校vfp课堂教学中案例教学法的实践应用
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 vfp 课堂教学 案例教学法
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号
字数 2831字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6944.2019.05.066
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研究主题发展历程
节点文献
vfp
课堂教学
案例教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
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27320
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