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摘要:
数学教学在高中教学体系中具有举足轻重的位置,不仅会对学生的思维方式产生良好的促进,更能为今后的数学学习夯实坚实的基础,教师在数学教学中要不断深化数学理解,强化专业知识,为高中数学课堂营造更良好的氛围和更专业的引导,让学生在积极地课堂讨论中培育严禁思维,提升数学能力,让教师在和学生的互动中不断提升教学质量,从而更好地促进学生综合素质的养成。笔者从高中数学的发展现状出发,致力于提出针对性策略,以期为广大同行所借鉴。
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篇名 如何开展高中数学有效教学
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 高中数学 思维方式 课堂氛围
年,卷(期) hqcs_2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0152-0152
页数 1页 分类号 C
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1 张冬根 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
思维方式
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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