论如何构建和谐的师生共同体

• 作者: 邓兴权
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 师生 共同体 构建
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 1930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.10.112

摘要

教学,就其本质而言,是教师和学生相互作用的一个过程,过分强调教师的"教"和学生的"学"都不是遵循教学本质内涵的一种做法.确实,如果将教学拆开来看,一边是"教",一边是"学",所以说教学相长才是教学的真正意义所在.因此,构建和谐的师生共同体,让教师和学生在相互的交流中实现共同的进步,是教师应该思考的一个问题.而本文便是对这一思考展开的初步论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓兴权		1	0	0.0	0.0