小学语文阅读教学中学生问题意识的提升和培养

• 作者: 单金梅
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学语文阅读 问题意识 提升 培养
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 反思
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 字数: 2942字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中,阅读能力的培养是一项十分重要的内容.学生语文阅读能力的提升离不开两个重要步骤:一是提高学生问题意识,二是拓宽学生的阅读面,增加学生的知识量.因此,在小学语文阅读教学中,要格外注意学生问题意识能力的培养,有意识地将提高学生问题意识的能力贯穿始终,引导学生在质疑中激发阅读兴趣,养成带着问题去阅读的良好习惯,通过多种方式,培养学生发现问题、提出问题、整合问题的能力,促进学生敏于发现、主动阅读、拓展思维、全面提高语文学习能力和语文综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单金梅		1	0	0.0	0.0