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摘要:
课程学习是学生获得专业能力的重要来源,是学校保障培养质量的必备条件.优化课程教学模式、提升教学有效性是教育改革的重点内容.本研究依托项目式学习方法,试图解决教师"口若悬河",学生兴趣缺缺的教学痛点,在打造活力课堂的同时,构建教学新模式.
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教学模式
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钢琴教学
创新模式
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 项目式学习基础上教学新模式构建与实践研究
来源期刊 知识经济 学科
关键词 项目式学习 教学新模式
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号
字数 3744字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘飞 福建师范大学协和学院管理学系 8 34 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目式学习
教学新模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导