浅谈高中生物教学中真实情境的应用

• 作者: 张兰兰
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中 生物教学 真实情境
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 字数: 1572字
• 语种: 中文

摘要

教育现代化对教学提出新的要求,新的课程标准尤其强调学生核心素养的发展.传统的生物教学以知识的灌输为主,忽视了学生的主体性,在一定程度上阻碍了学生潜能的发挥.高中生物教学中引入真实情境,通过真实情境呈现教学任务,可以充分调动学生的学习兴趣,提高学生的参与度,使学生在解决问题过程中逐步形成科学思维,培养社会责任感,有利于其核心素养的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兰兰		1	0	0.0	0.0