巧用创新思维提升历史课堂创新教学效果摭探

• 作者: 孙永杰
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史 创新思维 创新教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1871字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.33.065

摘要

创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育.凡有利于受教育者树立创造的志向、培养创造的精神、增长创造的才干、训练创造性思维、开展创造性活动而进行的教育,都可称为创新教育.在历史课堂创新教学的构成中,教师思维创新是必不可少的.文章对利用创新思维提升历史课堂创新教学效果进行探讨.