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原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
要使思想政治课充满活力,提高教学效果,教师必须善于引导和启迪,使学生在感兴趣的情况下学到知识,从学生思想发展的特点、思想和知识水平的实际出发,因势利导,设计各种教学方法,培养学生的创新思维能力.
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创新思维教学模式
主体作用
创新思维
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文献信息
篇名 优化课堂教学鼓励创新思维
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 思想政治课 创新思维 学习兴趣 引导启迪
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 中学教研园地
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8458.2003.03.049
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研究主题发展历程
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思想政治课
创新思维
学习兴趣
引导启迪
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
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总被引数(次)
6296
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