幼小衔接背景的下语言教学策略探究

• 作者: 钱梅
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 幼小衔接 语言教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 263
• 页数: 1页
• 字数: 1733字
• 语种: 中文

摘要

语言是幼小衔接教学中的一部分,也是幼儿顺利完成从幼儿园过渡到小学学习中的必备能力,同时对幼儿的终身发展也有着重大的意义.作为幼儿园教师,应明确一年级教学与幼儿教学之间存在的差异,制定出相应的解决措施来缩小这些差异,在日常的教学活动中渗透语言教学,丰富语言教学形式,培养幼儿阅读的兴趣及习惯,从而逐步提升幼儿的语言综合能力.