走进生活,联系生活——小学数学教学生活化研究

• 作者: 夏小印
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 生活化教学 小学数学 现状 作用 有效措施
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 246-247
• 页数: 2页
• 字数: 3320字
• 语种: 中文

摘要

当前我国社会经济发展速度不断加快,而传统的教育理论已经无法适应目前学校现代化的发展,满足现阶段环境下社会对于人才的要求.所以我国新课程也要求在进行教学的时候需要不断的加强新课程改革,转变传统的教学模式.而在这样的情况下,在进行小学数学教学时,使用生活化的教学模式,可以发挥出十分重要的作用.本文对于当前我国小学数学课堂的现状进行分析,进一步提出解决的应对措施,推动我国当前小学数学教师整体水平的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏小印		2	0	0.0	0.0