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摘要:
随着义务教育均衡发展的全面落实,学校的硬件设施,互联网、特别是校园网的不断发展和完善,教学的网络化不断普及.因此,作为一名从事农村基础教育的小学数学教师,必须充分利用网络资源,从自己学科的角度出发,收集、筛选、整合现有教学资源,优化课堂教学,使教学更适应社会的发展,更贴近新课标的要求,使学生真正爱上学习.
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文献信息
篇名 多媒体网络与小学数学教学
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 多媒体 小学数学 吸引力 多样化
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 创新舟
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 2201字 语种 中文
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1 朱学英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学数学
吸引力
多样化
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