对中小学教学质量评价的一些思考

• 作者: 李生民
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 中小学 质量评价 思考
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 反思
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 字数: 2745字
• 语种: 中文

摘要

随着我国改革的深入发展,教育也随社会经济的发展而提出新要求,《国务院关于印发国家教育事业发展"十三五"规划的通知》也指出要完善中小学入学制度,合理设置学校或学区,保障入学需求,完善义务教育免试就近入学制度,改进高中阶段学校考试招生方式,逐步建立基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的普通高中招生录取机制,合理分配优质普通高中招生名额;进一步完善进城务工人员随迁子女就学和在流入地升学考试的政策措施.各地也出台了有关教育质量监测的指导性意见,探索教育教学质量监测评价机制的建设,并取得了可喜的成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李生民		2	0	0.0	0.0