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摘要:
数学的本质在于抽象,数学教学过程中的抽象思维能力培养,应该作为数学教学工作的一个重点.培养学生抽象思维能力的途径,在于教师在教学过程中将学习主动权交还学生.
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文献信息
篇名 浅谈数学教学中的的抽象思维能力培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 数学教学 抽象思维 培养
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号
字数 1906字 语种 中文
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数学教学
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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