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中国教育的时代抉择——庆祝改革开放40年系列述评·公平质量篇
中国教育的时代抉择——庆祝改革开放40年系列述评·公平质量篇
作者:
王家源
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
改革开放
“普九”
摘要:
'努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育',是以习近平同志为核心的党中央在党的十九大报告中作出的庄严承诺。改革开放40年来,我国教育事业攻坚克难,建立了世界上规模最大的教育体系,保障了亿万人民群众受教育的权利。公平,是我国教育改革发展的底色,在中国经济社会高速发展中起到了'稳定剂'作用。党的十八大以来,在补短板的基础上,聚焦内涵提升质量已成为各级各类教育的核心发力点。
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发展进程
经历
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基于层次分析法的中国教育公平问题研究
教育公平
层次分析法
影响因素
内容分析
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文献信息
篇名
中国教育的时代抉择——庆祝改革开放40年系列述评·公平质量篇
来源期刊
中国农村教育
学科
教育
关键词
改革开放
“普九”
年,卷(期)
2019,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9-11
页数
3页
分类号
G521
字数
语种
DOI
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节点文献
改革开放
“普九”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
主办单位:
中国职业技术教育学会
中国成人教育协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
安徽省黄山市苹果山庄
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
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