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摘要:
小学阶段是学生接受正规教育的基础时期,对学生的学习和未来都有极大的影响,而语文课程作为其中最重要基础学科,更是需要我们加以关注。在语文教学中教师要积极进行对学生心理健康的教育,结合教材中的各种优秀文章,对学生进行心理的影响,将各种优秀思想品质进行渗透,引导学生形成正确的人生观和价值观,促进学生的全面发展。本文首先对心理健康在小学语文教学中的现状进行简单的介绍,然后重点对心理健康在小学语文教学中的应用策略进行探究,以供大家参考。
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自我意识
心理健康
教育研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 漫议心理健康在小学语文教学中的应用
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 心理健康 小学语文 现状 应用策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 刘英 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
小学语文
现状
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
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5920
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15
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197
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