试析基于深度学习的初中英语阅读教学改进

• 作者: 谢青
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习 阅读教学 特点与不足 教学改进
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G638.2|H319.3
• 字数: 1813字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.05.053

摘要

深度学习是一种新颖的学习模式,给初中英语教学带来了新的思考,为了真正提高英语语言素养,增强学生的初中英语阅读能力,采用深度学习教学法显得尤为重要.本文详细阐述了如何在深度学习的基础上对初中英语阅读教学方法进行改进.

作者信息

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1	谢青		2	0	0.0	0.0