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摘要:
低年级小学生在学习数学方面存在较大的短板.其抽象思维能力差,纪律意识不高等都制约了教学质量的提升.本次研究结合小学低年级学生的计算能力培养策略进行分析,以适合小学生的方式开展教学培训,对培养小学生形成良好的计算能力起到了积极作用.
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培养
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小学
低年级
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培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学低年级学生数学计算能力培养研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 低年级数学 计算能力培养
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 306-307
页数 2页 分类号
字数 883字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学
低年级数学
计算能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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