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摘要:
问题设计在阅读教学中起着至关重要的作用。学生的思维过程往往是从问题开始的。因此,在阅读教学中设计有效的问题,是启发学生思维,引导学生走进语篇,在阅读过程中通过感知、体验、实践、参与、合作、探究获取和处理信息,提高阅读技能的重要手段。
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文献信息
篇名 小学英语阅读教学中问题设计的探讨
来源期刊 文学少年 学科 教育
关键词 小学英语 阅读教学 问题设计
年,卷(期) wxsnb_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0044-0044
页数 1页 分类号 G717
字数 语种
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1 杨静文 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读教学
问题设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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112
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