对高中英语同课异构课的教学思考

• 作者: 吴月婷
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中英语 同课异构课 教学思考
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 2986字
• 语种: 中文

摘要

随着高中英语教学体制改革的发展及新课程改革相关教学要求的提出,现阶段的高中英语教学对教学质量提出了全新的要求,教师在教学过程中应在提高教学质量的基础上,思考如何利用教材更好地完成新课程改革标准下的英语教学任务.为了对高中英语同课异构课的教学进行思考,笔者对同课异构课的相关知识点进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴月婷		1	0	0.0	0.0