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摘要:
随着高素质教育的持续推进,加强学生的综合素质培养成为各科教师越来越重视的话题.初中道德与法治学科作为肩负着培养初学生道德素质和道德与法治学科素质重任的学科,对学生全面人才素质的养成和提高有重要的推动作用,教师应重视初中品德与法治课堂教学对培养学生道德与法治学科素质发展的重要性,努力学习专业知识和完善教学理念,并不断总结教育经验,提高自身的教学素质水平,为初中生的德道法治知识学习和品德素质建设奠定良好的基础.
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文献信息
篇名 初中道德与法治的高效素质教学策略
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 初中 道德与法治 高效素养教学
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 德育
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 2707字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马建华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
道德与法治
高效素养教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
6070
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