从数学、力学教学浅谈类比思维

• 作者: 薛大文
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 类比法 小数阶乘 伽玛函数 教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 195,193
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1326字
• 语种: 中文

摘要

数学和力学作为现代科学的基础学科,既具有很强的理论性,又具有广泛的应用性.在数学和力学的教学中,不仅要使学生掌握相关的理论知识和解答技巧,更重要的是培养学生思维能力和思维方法.类比思维是一种重要的思维方法,其根据已有知识展开联想或与已有知识的相似性进行一定的对比,解决新问题和达到培养创新能力等目的.本文通过"小数阶乘"和"伽玛函数"的概念,阐述类比思维在数学和力学教学中的功能和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛大文		8	5	1.0	2.0