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在工作室中磨砺自我,向阳生长
在工作室中磨砺自我,向阳生长
作者:
杨蓓蕾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
家校沟通
班会课
专题研讨
班主任
工作室
全国中小学
报刊记者
老师
摘要:
“杨老师,我拜读过您的文章。”“杨老师,能否请您写一篇关于家校沟通的论文。”“杨老师,请您谈谈现在的学生主要存在哪些问题?”自从我和工作室的三位教师一起在第十一届全国中小学班会课专题研讨现场会上展示了系列微班会后,我像是成了一位名人,区教育局领导、报刊记者,乃至不少外省的班主任都知道有我。
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文献信息
篇名
在工作室中磨砺自我,向阳生长
来源期刊
福建教育
学科
教育
关键词
家校沟通
班会课
专题研讨
班主任
工作室
全国中小学
报刊记者
老师
年,卷(期)
2019,(43)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
33-34
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨蓓蕾
上海市奉贤区古华中学班主任工作室
5
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传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
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二级参考文献
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工作室
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
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