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摘要:
通过实验教学,培养了学生学习生物科学的基本方法,认真的科学态度,发展智验课教学实践,我体会到生物实验课对提高生物学科的教学质量能起到力,提高了学习生物的兴趣,从而提高了生物教学的质量.
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教学探讨
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篇名 探究初中生物实验课教学
来源期刊 中国高新区 学科
关键词 实验课 改革 实践
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1951字 语种 中文
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期刊影响力
中国高新区
半月刊
1671-4113
11-5968/N
大16开
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
38-392
2001
chi
出版文献量(篇)
19386
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47
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8734
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