作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中阶段,为了提高地理教学有效性,要加强教学实践,要不断探索更加完善的教学策略,以保证课堂教学水平不断提高,从而进一步为学生日后发展奠定基础.
推荐文章
初中地理新课程教学实践中的活动教学艺术
初中地理
教学实践
教学艺术
初中地理教学策略的几点尝试与思考
初中地理
合作学习
评价方式
初中历史教学实践中实现优化导入的策略分享
初中历史
教学实践
优化导入
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中地理教学实践中的几点思考
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 初中地理 教学实践 策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G633.5
字数 2148字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (6)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中地理
教学实践
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
论文1v1指导