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摘要:
随着高考改革的推进,我国的教育事业,特别是高中阶段的教育出现了许多的不适应性,"新高考"的颁布,一方面促进了学生的发展和教育整体水平的提高,但另一方面,也加重了老师的负担,让老师的教学压力进一步增大.基于此,本文主要针对"新高考"中的相关文件里的相关要求与教学的适应性研究,提出行之有效的措施和建设性的意义,从而来给高中数学教育工作者提供借鉴,并助推我国高中教育的蓬勃发展.
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文献信息
篇名 关于"新高考"与高中数学教学适应性探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新高考 高中数学 教学 适应性
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育天地2
研究方向 页码范围 543
页数 1页 分类号
字数 1872字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新高考
高中数学
教学
适应性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
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