作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新教育理念和素质教育的实施,改变了只让学生掌握基本的文化知识的传统教学目标.新时期下的教学目的是培养学生的综合素质以及学生的综合能力.在现代小学数学教学中,培养学生的数学思维是一项重要的任务.数学思维是数学问题解决中的一种思维活动形式.它可以将问题进行数学化处理,利用数学概念,思想和方法来解决数学问题,区别数学关系,形成良好的思维品质,从而提高学生的数学能力,促进学生的全面发展.
推荐文章
论小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养
小学数学
简约教学
数学核心素养
探讨如何在小学数学教学中体现数学化思想
小学数学
数学化思想
教学方法
小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养
简约教学
核心素养
小学数学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学思维如何在小学数学教学中体现
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 数学思维 小学数学 有效体现
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 1946字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋桂胜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (3)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学思维
小学数学
有效体现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导