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高职学生普通话水平提升策略分析
高职学生普通话水平提升策略分析
作者:
吴玉兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业教育
普通话水平
普通话测试
摘要:
普通话在现代社会交际过程中具有十分重要的作用,同时也是教育伊始阶段便要予以关注的重点.对于身处幼儿师范专科学校的学生而言,在校期间所接受的普通话教学,对于提升个人的普通话技能,更加符合未来学前教育所需具有不容忽视的价值.以幼儿师范专科学校为例,探究有助于学生普通话水平提升的具体策略,望相关内容能够为广大教育工作者及相关学习者提供借鉴和启示.
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普通话水平测试中怎样提高学生的朗读水平
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文献信息
篇名
高职学生普通话水平提升策略分析
来源期刊
赤子
学科
关键词
职业教育
普通话水平
普通话测试
年,卷(期)
2019,(29)
所属期刊栏目
高教论坛
研究方向
页码范围
84
页数
1页
分类号
字数
2196字
语种
中文
DOI
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吴玉兰
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期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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