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摘要:
通过对小学语文古诗词教学状况的分析,认识到影响古诗词教学的相关问题.旨在通过限制因素的分析进行教育体系的整合,不断优化教学方法,改善小学语文古诗词教学中存在的问题,积极构建有效的解决策略,以满足当前小学语文教学的基本需求.
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文献信息
篇名 小学语文古诗词教学现存问题及策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学语文 古诗词 教学 策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 258
页数 1页 分类号
字数 2143字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.12.238
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
古诗词
教学
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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