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摘要:
问卷调查是掌握学生学与老师教的客观具体情形的基础方法,由此得出学生对于高职思政课的认同感、问题及期许等.学校重视思政课、授课老师积极于营造课堂氛围、内容适宜、方法科学,并辅之以教师素养的提升与教学培训的加强,提升教学效果,加强思想政治理论课建设.
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文献信息
篇名 加强高职思想政治理论课建设现状调查及对策研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 思想政治理论课 调查 分析 课程建设
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 4839字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张静 26 39 3.0 5.0
2 狄小芳 6 5 2.0 2.0
传播情况
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1996(1)
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2014(1)
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2018(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
调查
分析
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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