初中数学课堂教学有效性的提高策略

• 作者: 韦志天
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新课程 初中数学 提高 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（49）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 348-349
• 页数: 2页
• 字数: 3508字
• 语种: 中文

摘要

数学是初中教育体系专业科目,在学生数学逻辑思维提升、数学素养培养中起到关键性效度.新课程背景下,为初中数学课堂教学提出新的要求,需要数学教学明确教学目标,促进教学方法、教学内容的创新、革新,以此实现初中数学教学有效性.对此,本文着重分析新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性价值,提出新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦志天		1	0	0.0	0.0