初中科学教学生活化的应用策略探索

• 作者: 吴方章
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化教学 初中科学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革要求初中生在学习的过程中养成良好的学科素养,以满足学生学习和日后工作的需要,促进学生的全面发展和提高.科学课程的抽象性较强,如何践行生活化理念、提高学生的学习质量成为中学科学教师需要思考的问题.本文提出了初中科学生活化教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴方章		2	0	0.0	0.0