趣味教学法在小学语文拼音教学中的践行探讨

• 作者: 靳勇
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 趣味教学 小学语文 拼音教学
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G623.21
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.47.093

摘要

为了使小学拼音教学课程的有效性更高，小学教师运用趣味教学的方法，在小学语文拼音教学中引起学生的兴趣，使学生集中注意力参与对拼音的学习。既能有效地使学生学到相关的拼音知识，加深其对拼音的记忆能力，又能使课堂气氛活跃，是符合小学拼音教学课程的教学方法。基于此，文章讨论小学语文课程中拼音教学对小学生学习的重要性，然后分析利用趣味教学法进行小学语文拼音教学的实践措施，以此供各界相关人士进行交流参考。