再现情景，在探究中创新

• 作者: 史红真
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 现代图书馆 创新 数字化
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: TP18|G250.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.47.099

摘要

随着社会的发展，电子、数字视听等资料进入图书馆，图书馆形成了数字图书、印刷型图书、视听型资料共存的入藏结构。利用数字化图书馆，图书馆人与学科教师合作，共同开发以馆藏文献参考咨询服务为主的阅读指导课，在学校课改中起着重要的作用。