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摘要:
目的:探讨理实一体化教学模式在口腔材料学教学中的应用效果.方法:选取本校口腔医学专业大二学生150名,随机分为A、B两组,A组采用传统教学模式,即课堂理论教学加传统实验室带教的方式,B组采用理实一体化教学模式,即利用学校的理实一体化教室,将理论和实训融入到同一堂课当中,课程结束后比较两组学生的理论成绩和技能操作成绩.结果:两组学生理论成绩和技能操作成绩均有显著差异,B组高于A组.结论:在口腔材料学教学中采用理实一体化教学模式,有利于学生对知识和技能的掌握,提高教学效果.
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文献信息
篇名 理实一体化教学模式在口腔材料学教学中的应用
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 理实一体化 教学 口腔材料学
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 381-382
页数 2页 分类号
字数 5228字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔婷 21 18 2.0 3.0
2 常爱增 6 1 1.0 1.0
3 邵元春 12 7 1.0 2.0
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中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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