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摘要:
钢琴演奏是高等师范学校学前教育专业学生必备的一项技能,以培养学生的弹唱能力和伴奏能力为主要目标.目前大多数院校钢琴课程的教学形式以集体课为主,利用集体课的优势,将合奏教学融入到课堂中,既能充实教学内容、活跃课堂气氛,又能解决学生在演奏中的一些问题,同时还能提高学生在节奏、听觉、伴奏等方面的能力,是值得尝试的新的教学思路.
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内容分析
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文献信息
篇名 高师学前教育钢琴合奏教学初探
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 学前教育 钢琴 合奏
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 2225字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵静 天水师范学院教师教育学院 8 8 1.0 2.0
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学前教育
钢琴
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研究起点
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黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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